Educación en biología. Aportes de estudios históricos al diseño de unidades didácticas

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Educación en biología. Aportes de estudios históricos al diseño de unidades didácticas
COP $ 44.000
COP $ 44.000

Disponibilidad: Disponible


Autor: Henry Giovany Cabrera Castillo

Editorial: U. del Valle

U. del Valle

Categoría: Educación y Pedagogía

Año de Edición: 2018

2018

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 152

ISBN: 9789587656626

9789587656626
La investigación educativa en biología ha destacado la importancia de los aportes a la enseñanza de la Historia de las Ciencias (a partir de ahora HC), esto quiere decir que cuando se acude a la HC se pueden identificar aportes que adaptados a las necesidades educativas pueden favorecer aprendiza...
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SKU: 326028

Producto creado el 19/06/2018

Descripción

Detalles

La investigación educativa en biología ha destacado la importancia de los aportes a la enseñanza de la Historia de las Ciencias (a partir de ahora HC), esto quiere decir que cuando se acude a la HC se pueden identificar aportes que adaptados a las necesidades educativas pueden favorecer aprendizajes significativos, enseñanzas eficientes y acordes con la naturaleza de la disciplina, y diseño de actividades para construcción de unidades didácticas de ciencias naturales. Su finalidad consiste en proponer actividades para la enseñanza de algunas temáticas en biología a partir del estudio de casos histórico científicos tomando como referencia la revisión de Textos Científico Históricos como un recurso para recuperar información que ha sido olvidada o para interpretar las explicaciones elaboradas por los científicos que los escribieron. 

El libro está dirigido principalmente a profesores de biología en ejercicio que estén interesados en orientar sus clases de manera alterna a lo que tradicionalmente se hace, sin embargo, puede ser utilizado en las clases universitarias que formen futuros profesores de biología o de ciencias naturales para que identifiquen la manera de diseñar unidades didácticas en las que se incorporen aspectos de la HC 

Información adicional

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Editor / MarcaU. del Valle
Año de Edición2018
Número de Páginas152
Idioma(s)Español
TerminadoTapa rustica
Alto y ancho18 x 25 cm
Peso0.2700
Tipo Productolibro
Autor

Henry Giovany Cabrera Castillo

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Tabla de Contenido

CONTENIDO 

PRESENTACIÓN

CAPÍTULO 1 DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS A PARTIR DE ESTUDIOS DE CASO HISTÓRICO CIENTÍFICOS 
Henry Giovany Cabrera Castillo, María Daniela Villa Henao 

CAPÍTULO 2 UNA REVOLUCIÓN NEURONAL: LOS APORTES DE SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL 
Alexandra Bolaños Castillo, Estefany Guillén Reina

CAPÍTULO 3 MARGULIS y LA EVOLUCIÓN: UNA PERSPECTIVA MÁS ALLÁ DE DARWIN 
Angie Tatiana García Uruburu, Deisy Viviana Ortega Ceballos 

CAPÍTULO 4 ARTICULACIÓN DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA EN LA ENSEÑANZA: INTERPRETACIONES DE EDWARD JENNER SOBRE EL SISTEMA INMUNOLÓGICO 
Yuranny Marcela Chávez, Edgar Airson Ñañez

CAPÍTULO 5 APORTES A LA ENSEÑANZA DE LA GENÉTICA MENDELIANA A PARTIR DE SU ESTUDIO HISTÓRICO 
Nathalia Álvarez Ortiz, Luis Eduardo Martínez 

CAPÍTULO 6 OBSERVACIONES DE DARWIN PARA LA CONTRASTACIÓN DEL HOMBRE CON ANIMALES INFERIORES 
Diana Marcela Rosada

AUTORES

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