La actividad experimental en electrostática. Aportes históricos para la didáctica de la física

libro

Más vistas

La actividad experimental en electrostática. Aportes históricos para la didáctica de la física
COP $ 42.000
COP $ 42.000

Disponibilidad: Disponible


Autor: Edwin Germán García Arteaga

Editorial: U. del Valle

U. del Valle

Categoría: Ciencias Exactas

Año de Edición: 2018

2018

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 230

ISBN: 9789587657845

9789587657845
El presente trata los problemas de la formación en física a nivel universitario para futuros docentes. Desde un estudio de caso relacionado con la electrostática se pone en evidencia que la enseñanza descontextualizada de los contenidos de la física, la ausencia de la actividad experimental, el...
O BIEN

SKU: 331894

Producto creado el 27/09/2018

Descripción

Detalles

El presente trata los problemas de la formación en física a nivel universitario para futuros docentes. Desde un estudio de caso relacionado con la electrostática se pone en evidencia que la enseñanza descontextualizada de los contenidos de la física, la ausencia de la actividad experimental, el razonamiento lógico-matemático reducido a la memorización de fórmulas y ecuaciones, y la apropiación de leyes y teorías sin sentido histórico son parte de los problemas identificados. 

Como alternativa a dichos problemas, se presenta un estudio histórico-críptico de la electrostática, en torno a los problemas fundamentales que tuvieron los científicos en la construcción de esta rama de la física y que resultan signi-ficativos en la enseñanza actual, desde los estudios de William Gilbert sobre la electricidad y el magnetismo en el s. XVI hasta los aportes experimentales de Faraday y Maxwell en el s. XIX; desde la perspectiva de campos, pasando por los trabajos experimentales de Stephen Gray, Charles du Fay y Benjamín Franklin, entre otros. Finalmente se hace una propuesta alternativa para enseñar la electrostática desde un enfoque constructivista, haciendo énfasis en el sentido histórico y experimental que acompaña la física. 
Información adicional

Información adicional

Editor / MarcaU. del Valle
Año de Edición2018
Número de Páginas230
Idioma(s)Español
TerminadoTapa rústica
Alto y ancho17 x 24 cm
Peso0.3700
Tipo Productolibro
Autor

Edwin Germán García Arteaga

información no disponible.

Tabla de Contenido

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 

CAPÍTULO 1

HISTORIA, EPISTEMOLOGÍA Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS 

LA NATURALEZA DE LA CIENCIA 

La naturaleza "positiva" de la ciencia

La naturaleza cultural de la actividad científica

La historia de las ciencias 

Perspectiva sociocultural de la HC

CAPÍTULO 2 

HISTORIA DE LA ELECTROSTÁTICA 
 
Los ESTUDIOS HISTÓRICO- EPISTEMOLÓGICOS

Los episodios históricos

IMPORTANCIA HISTÓRICA DE LA PERSPECTIVA DE CAMPOS SELECCIÓN DE EPISODIOS HISTÓRICOS EN ELECTROSTÁTICA

El comportamiento de los materiales

Evidencia de efecto sensible 

Producción y acumulación de electricidad 

La electricidad dual: atracción y repulsión eléctrica Inducción y polarización 

Conservación y cuantificación 

CAPÍTULO 3 

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES 
 
LOS ENFOQUES CULTURALES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS 

Los modos de observar la realidad 

Lenguaje, comunicación y enseñanza

La construcción significativa de la experiencia 

RETÓRICA DE LOS TEXTOS

Retórica en los libros de texto

Retórica de textos originales 

Retórica y enseñanza de la física

EL SISTEMA DIDÁCTICO 

El problema de la enseñanza de la física

El problema del aprendizaje

El problema de los contenidos

LA ENSEÑANZA DEL ELECTROMAGNETISMO

Dificultades en la enseñanza del electromagnetismo 

Propuestas alternativas

CAPÍTULO 4 

RELACIONES ENTRE LOS EPISODIOS HISTÓRICOS, LIBROS DE TEXTOS Y EXPLICACIONES DE LOS ESTUDIANTES

ANÁLISIS DE LOS TEXTOS

Instrumentos 

Análisis de libros de texto 

Sobre explicaciones de los libros texto 

Macroestructura 

Microestructura 

Libro 2

Macroestructura 

Micro estructura 

Libro 3

Macroestructura

Microestructura

Dificultades en la presentación de los textos

EXPLICACIONES DE LOS ESTUDIANTES 

Explicaciones sobre los fenómenos electrostáticos

Sobre las explicaciones de los estudiantes 

EPISODIOS HISTÓRICOS 

Sobre la retórica de escritos científicos

CAPÍTULO 5 

ENSEÑANZA DE LA ELECTROSTÁTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE CAMPOS

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ELECTROSTÁTICA 

Los Objetivos 

Los procesos epistemológicos

Los criterios

Núcleos de actividades

SECUENCIA DE ACTIVIDADES 

Comportamiento de los materiales debido a la frotación

Comunicación de la electrificación y formas de comunicación 

Formas de comunicación de la electrificación: inducción y conducción

Efectos mecánicos entre cuerpos electrificados y clases de electrificación

La acción inductiva electrostática 

Ampliación del modelo: representación de la tensión del medio 

Conservación y cuantificación de la electrificación 

BIBLIOGRAFIA

Reseñas