Contexto, significado y diseño de proyectos de aula en la enseñanza de las ciencias naturales

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Contexto, significado y diseño de proyectos de aula en la enseñanza de las ciencias naturales
COP $ 24.000
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Disponibilidad: Disponible


Autor: Alfonso Claret Zambrano, María Cecilia Cepeda

Editorial: U. del Valle

U. del Valle

Categoría: Educación y Pedagogía

Colección: Educación y Pedagogía

Año de Edición: 2012

2012

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 180

ISBN: 9789587650457

9789587650457
Es una respuesta del Programa de Mejoramiento de la calidad en las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, mediante la formación de docentes en la concepción, apropiación y uso de estándares para el desarrollo de competencias básicas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias natu...
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SKU: 236735

Producto creado el 27/08/2014

Descripción

Detalles

Es una respuesta del Programa de Mejoramiento de la calidad en las Instituciones Educativas de Santiago de Cali, mediante la formación de docentes en la concepción, apropiación y uso de estándares para el desarrollo de competencias básicas en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales 2006-2007, según convenio interinstitucional entre la Secretaría de Educación Municipal, la Alcaldía de Santiago de Cali y el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, con la participación de directivos docentes y docentes de educación preescolar, básica y media del sector oficial de la zona rural y urbana. 
Información adicional

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Editor / MarcaU. del Valle
Año de Edición2012
Número de Páginas180
Idioma(s)Español
TerminadoRústica
Alto y ancho17 x 24 cm.
Peso0.3200
Tipo Productolibro
Autor

Alfonso Claret Zambrano, María Cecilia Cepeda

información no disponible.

Tabla de Contenido

Carta del secretario de educación municipal
Presentación
Agradecimientos


Capítulo 1
Contexto, significado y diseño de proyectos de aula


Proyectos de aula
Fase I
Fase II
Fase III
Fase IV

Capítulo II

Suelos y maíz
La lombriz en la tierra encanta
Comamos como hormigas
Estrategias ambientales para implementar cambios en la cultura y en las actitudes de los estudiantes en el aula de clase
Investigación del mundo lombriz
Aprendamos con los insectos
Discontinuidad de la materia

Capítulo III

Reseñas